Od najmłodszych lat rozwój wewnętrzny był wpisany w moją
ścieżkę, kiedy życie stawiało mnie przed wyzwaniami, na które nie zawsze byłam
przygotowana, jednak zawsze kierowała mną chęć zrozumienia i doświadczenia
prawdy - o życiu, o jego sensie, o mnie, o innych. W okresie, gdy byłam około 13
– letnią dziewczynką, pojawiło się w mojej fantazji jedno nieśmiałe marzenie –
by zostać w przyszłości psychologiem. Pragnęłam dokonywać wielkich zmian i
pomagać innym. Towarzyszyło mi przy tym wiele wizji odnośnie tego, jak mogłabym
to realizować, jednak dopiero próg mojego dorosłego życia pokazał mi, że droga
służby zaczyna się od samego siebie. Wraz z tym wglądem nastała większa pokora
oraz czas nieprzerwanego rozwoju, który prowadził mnie i prowadzi nadal dwoma równoległymi
ścieżkami.
Pierwszą z nich jest edukacja formalna, która pozwoliła mi
wykształcić siebie jako psychoterapeutę, psychologa, pedagoga specjalnego –
oligofrenopedagoga oraz pedagoga. Zdobywałam doświadczenie pracując w różnych
miastach w Polsce oraz w wielu miejscach, udzielając pomocy zarówno dzieciom,
jak i nastolatkom oraz osobom dorosłym. W swojej
ścieżce zawodowej przeszłam przez, m.in. placówki medyczne (szpitale,
przychodnia lekarska), instytucje oświatowe (szkoły publiczne oraz wyspecjalizowane,
terapeutyczne), ośrodek pomocy społecznej, placówkę opiekuńczo – wychowawczą, różnorodne
stowarzyszenia i fundacje, które dedykowane były osobom z zaburzeniami
psychicznymi oraz rozwojowymi. Po podjęciu nauki w zawodzie psychoterapeuty, zostałam
członkiem World Association for Positive and Transcultural Psychotherapy
(Wiesbaden, Niemcy) oraz Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Stosowanej. Moją
pracę poddaję stałej superwizji prowadzonej przez wykwalifikowanych terapeutów
(WIP). Wspomniana droga rozwoju zawodowego
wydaje się nie mieć końca, gdyż od kilkunastu lat jestem w procesie
permanentnej edukacji z małymi przerwami na postój. Pragnąc wciąż wzbogacać
swój warsztat pracy oraz poszerzać zasoby jako terapeuta, ceniąc jednocześnie
przy tym holistyczne podejście w zakresie udzielanego wsparcia – regularnie
pogłębiam i aktualizuję swoją wiedzę oraz doświadczenia poprzez udział w
różnych kursach, seminariach, a także poprzez zgłębianie literatury
specjalistycznej. Aktualnie jestem w trakcie kolejnego szkolenia
długoterminowego, tym razem w nurcie systemowym i ericksonowskim.
Drugą ścieżkę stanowi edukacja pozaformalna, którą
zapewniło mi życie w jego różnych przejawach. Żadna szkoła nie nauczyła mnie
tyle, ile moja osobista, wewnętrzna podróż po zewnętrznym świecie. Prawdą jest,
iż wyżej opisana droga wyposażyła mnie w niezbędne kompetencje, wiedzę i
umiejętności, jednak to doświadczenia własne pozwoliły mi odkryć w sobie potencjał
oraz potrzebę wspierania innych w ich osobistych historiach. Na kanwie
obfitości doznań, jakimi raczyło mnie życie, zrozumiałam, że od czasów
dzieciństwa byłam aktywnym praktykiem świata psychologii, co wyklucza mnie z
kategorii bycia wyłącznie teoretykiem w tym obszarze. W związku z tym wszelkie
metody oraz sposoby rozumienia rzeczywistości, jakimi dzielę się z moimi
pacjentami, również implementuję do własnej codzienności.
Psychoterapia Ericksonowska i Systemowa (szkolenie uzupełniające 2 – letnie)
Transkulturowa Psychoterapia Pozytywna (szkolenie 4 – letnie)
Psychologia (specjalność: psychologia kliniczna)
Pedagogika (specjalność: pedagogika opiekuńczo – wychowawcza)
Pedagogika Specjalna (specjalność: edukacja i rehabilitacja osób niepełnosprawnych intelektualnie – oligofrenopedagogika z terapią pedagogiczną)